教育部发布《关于中央部门所属高校深化?教育教学改革的指导意见》，提出要将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标；要落实教授给本科生上课基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任的基本条件，让优秀的教师为本科一年级学生上课。
这两年双创教育不断推进，但一些高校仍存在教育教学理念相对滞后、机制不够完善、内容方法陈旧单一、实践教学比较薄弱等问题，因此，《意见》把深入推进创新创业教育改革作为中央高校教育教学改革的突破口和重中之重，提出要健全创新创业教育课程体系，促进包括通识课、专业课在内的各类课程与创新创业教育有机融合，挖掘和充实各类课程的创新创业教育资源；改革教学方式方法，广泛开展启发式、讨论式、参与式教学；改革教学和学籍管理制度，完善个性化的人才培养方案，建立创新创业学分积累和转换制度，允许参与创新创业的学生调整学业进程，保留学籍休学创新创业；开展大学生创新创业训练计划，支持学生参加国家级创新创业大赛。
针对当前高等教育与市场需求不够匹配的问题，《意见》提出制订高校学科专业建设发展规划，优化学科专业结构，积极设置“互联网+”“中国制造2025”等战略性新兴产业、经济社会发展和民生改善领域亟需相关专业，调减与学校办学定位不相符的专业，推动教育资源向服务国家、区域主导产业和特色产业的专业集群汇聚。对传统学科专业进行更新升级，用新理论、新知识、新技术更新教学内容，调整专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案，推进专业综合改革，提高高校优势特色专业集中度。
据了解，为保证《意见》落实，中央财政将设立中央高校教育教学改革专项资金，支持各中央高校深化教育教学改革。