世界银行3月15日发布题为《智慧成长：东亚和太平洋地区学习及公平发展状况》的报告表示，中国和越南两国学校进步显著，这项重大成就给世界各国提供了重要借鉴。报告还认为改善教育对于维持经济增长是必要的。
报告说，全世界学龄儿童中有四分之一生活在东亚太平洋地区，约为3.31亿人。报告认为，该地区学生水平存在着不平衡状况。该地区拥有世界十大最佳学校系统中的七个，但在一些国家，仍有多达60%的学生在表现不佳的学校就读。约40%的儿童所在学校的学生平均成绩超过经合组织国家。这些学生不仅在新加坡、韩国和日本等富有国家，也在中国、越南等中等收入国家。但在柬埔寨、东帝汶等国，三分之一以上的二年级学生在阅读测试中读不出一个字。
针对东亚地区以及其他地区改善落后系统报告提出了具体的措施建议，首先是要确保制度上的一致性，使整个教育系统的目标与责任相互协调统一。报告还敦促关注四个关键方面：有效并注重公平的公共支出；帮助学生做好学习准备；教师的选聘与支持；系统地利用评估来指导教学。
世行东亚与太平洋地区副行长维多利亚·克瓦认为，给所有儿童提供高质量的教育，不论他们生于何处，这不仅是正确的事，也是建设强大经济的基础，是遏制和扭转日益严重的不平等现象的最佳途径。